1、家庭环境要重视，家庭环境的教育力量不能被小视，父母之间的合作交流以及父母和孩子之间的合作交流都能够成为孩子学习和积累合作经验的教育资源。
家长应营造民主的家庭氛围，让孩子参与许多家庭的活动，并且家长可以主动提出和孩子合作。
2、鼓励孩子，让孩子发掘合作的快乐，当孩子与其他朋友一起合作的时候，父母可以多给孩子鼓励与肯定，最简单的肯定方法，就是竖起大拇指，对孩子说“你很棒！”孩子也能从中产生出积极上进的情绪，心理层面得到了满足，也能强化孩子的自信与自尊。
3、抓住每一次孩子能够合作的机会，当下，很多孩子的生活时间都被安排得满满当当，恨不得每分每秒都是日程，孩子在这样的安排下很难有与他人合作的机会和时间。
因此，爸爸妈妈要更加珍惜孩子参与合作的机会，可能孩子的一次玩耍就会有和其他小朋友一同游戏的契机，父母要把握这些零碎的小机遇，让孩子投入到合作当中。
4、让孩子发现团队的力量。一个人的力量是有限的，但一群人的力量是无限的。因此，当孩子做事遇到困难时，家长不妨让孩子寻找小伙伴帮忙，让孩子发现团队的力量。
比如孩子在做手工的时候遇到了问题，家长可以让孩子询问多个同学，经过一轮请教，同学的各种方法让孩子顺利完成手工作业。
5、遇到问题共同承担。合作不仅仅是合作完成，还要合作承担，孩子要懂得集体的意义不仅仅是快乐和成功，还有失败和沮丧在其中。
家长有必要让孩子更加全面立体地认识和感受合作，在与孩子合作，或是孩子在合作后遇到挫折时，家长可以主动和孩子一同承担低落的情绪，一同想办法解决问题，一同承担集体的责任。
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