1、培养做作业的环境。我们有时可以看到这样一个情景,家长在客厅打麻将或者和朋友聚会,却要求孩子在房间里面安心写作业。在这种情况下,孩子怎么可能安心写作业呢?一个比较好的做法,是在家中养成一个做作业环境。每天到了固定时间,全家人都专心地进入学习状态,不开电视,不吵闹,一家人各自投入到自己的学习当中,大人们可以看书,可以撰写文章。这时候,让孩子自己选择学习的内容,可以写作业,也可以不写作业,但不能漫无目的地玩耍。这么做的目的,是为了给孩子创造一个学习的氛围,让孩子有一段时间可以静下心来投入到学习当中。虽然这个学习不一定是做作业,但先要让孩子养成一个良好的习惯。
2、让孩子参与制定计划。很多孩子学习被动,是因为他们一直对自己的学习没有参与感,也缺乏主动性。他们在生活中,经常被家长安排好了要做什么,根本没有意识到自己应该对自己的学习负责任,只是“家长叫我学,我就应该学”。这时候,家长需要让孩子参与到家庭学习计划的制定当中。这个家庭学习计划要包括:每天什么时间学习,在什么地点学习,大概学习的内容(看书、写作业),未执行计划的惩罚后果等等,大家可以根据自己的情况来安排。在制定计划的过程中,不妨让孩子来主导,家长只需要在一些细节上提出自己的想法,这会让孩子充满成就感,而且变得有责任心。家长要记住,这个计划不是只针对孩子的,而是为家庭设定的,因为如果只设定了孩子的计划,孩子不久就会动摇,甚至放弃。而家人一起参与进来,至少能让大家形成相互监督。所以,家长在设定了规则之后同样要遵守,不然就事倍功半了。
3、不再唠叨。要和孩子说清楚,当孩子不写作业的时候,自己不会跟在孩子的后面强迫孩子写作业,也不会提醒他们要去写作业。当家长和孩子说了自己不会再唠叨之后,家长一定要说到做到,因为很多家长出于着急或者担忧,总是忍不住又提醒孩子了。虽然孩子可能会因此忘记写作业,或者没有完成作业,但这会让孩子在学校获得相应的惩罚,并且体会到自己行为的后果。家长必须要让孩子明白的一点是:写作业是孩子自己的事情,而且家长是真的这么认为的。
4、展示自己帮助的意愿。孩子做作业毕竟是一个学习的过程,不可能在这个过程中一切都会,总会有孩子不熟悉或者不明白的地方。当孩子在作业上遇到困难的时候,家长一定要记得及时伸出援手,指导孩子完成作业。但是要切记,这不是让家长孩子做作业,而是让家长为孩子提供做作业的思路。家长要向孩子说明,只有在孩子主动来寻求作业上的帮助时,家长才会给予帮助,如果孩子不寻求帮助,家长是不会主动过问作业完成情况的。这是为了培养孩子主动寻找帮助的能力,让孩子能在未来的生活中知道如何解决问题。
5、不要比较孩子。千万不要和孩子说,别人家的孩子如何如何,别人做作业如何如何,这会对孩子的信心造成很严重的打击。家长举别人家孩子的例子,原本也没有恶意,目的是想要想激励孩子,想让孩子学习榜样一同进步,但事实上这往往会让孩子难过,甚至会产生自卑心理。家长想要激励孩子,还有很多更好的方式。比如看到和表扬孩子一点一滴的进步:孩子提前完成了作业,孩子成绩比上一次提高,将孩子的每一次改变重视起来。这比粗暴地举别人家孩子的例子有效多了。
6、寻求帮助。有时候,孩子的功课太难,家长面对孩子的作业,自己也束手无策;或者因为家长实在太忙,没有那么多时间来指导孩子的功课。家长在这种情况下,可以考虑为孩子请家教或者寻找自己朋友的帮助。如果可以的话,家长不妨联系几个有类似需求的好友,让孩子组成一个学习小组,孩子们可以自己在小组里面寻求同伴的帮助。这种类似学习小组的方式,其实更适合孩子的发展,因为孩子在其中是自己寻找问题的答案,让自己掌握了学习的主动。除了能找到作业的答案,这也培养了孩子的领导力,对孩子未来的成长都是非常有益的。
7、培养孩子做作业习惯的重点在于,让孩子能明白,要自己为自己的行为承担责任,并且不能过分依赖父母的约束和管教。此外,还要让孩子明白,父母虽然不会过度管教孩子,但却依然会为孩子提供相应的帮助,父母会一直默默支持着孩子。
8、需要注意的是,不逼迫孩子写作业,并不代表着漠不关心,这一点是很重要的,很多家长容易走向两个极端,从过分关心到一点都不过问,这些都是不对的。
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