6岁娃误会爸爸去世原因，24年不吃种子，医生：应坦然谈论死亡

6岁娃误会爸爸去世原因，24年不吃种子，医生：应坦然谈论死亡。

最近在网上看了一则视频，说一个男孩6岁时爸爸因肝脏肿瘤去世，妈妈告诉他，是因为爸爸吃了一个坏的种子，导致种子在体内越长越大，最后使得肠子坏死去世。

于是在孩子小小的脑子里就对种子产生了阴影，以至于今年30岁了也不吃任何种子。

北京清华长庚医院的主任医生在评论这件事时告诉我们说，千万不要低估了孩子对死亡信息的了解，我们应该更坦然从容地面对死亡，正确地谈论死亡。

不要忽略孩子对未知事物的恐惧

看到这个男孩的故事，有的人在下面评论说他笨，这么浅显的道理到30岁还不明白。

事实上并不是男孩笨，而是他的母亲忽略了孩子对未知事物的恐惧是能刻在骨子里的，孩子下意识地把“父亲的消失”跟“吃种子”这件事关联起来，自然会对“吃种子”这件事产生莫名的恐怕，哪怕已经长大了，这种“恐惧”已经深入骨髓，形成了“肌肉记忆”，一想到“吃种子”就会让他感受到“死亡”的阴影。

日本有个叫山口茜的作家跟奶奶感情很好，她五岁的时候奶奶因为癌症住院，年幼的她只知道奶奶生病了，但是会很快好起来，因为每个人都告诉她说：“奶奶很快就好起来了。”

直到奶奶去世，都没有人告诉她这是她见奶奶的最后一面。

直到几个月后经不起她的一直追问，妈妈才告诉她死亡的真相，可是直到后来长大后好久，再提起“死亡”和“去世”这些字眼时，她依然能清晰地记起自己小时候的愤怒和绝望，以至于无法面对，情绪崩溃。

我们以为我们隐瞒死亡的真相是为孩子好，可是却不知道恰恰是没有及时进行死亡教育，让孩子产生认知偏差，在后来的成长过程中无法正确面对生老病死。

引导孩子面对死亡的态度：不规避、不夸大、不欺骗

死亡是所有人终将面对的结局，年轻的时候，谁都会觉得死亡对自己来说很遥远，但我们常常忽略了死亡不可预测，谁也不能保证它不会提前找上门来，它正像达摩克利斯之剑般悬于每个人的头顶。

惧怕死亡是我们的生物本能，身处险境时人的身心都会有强烈的反应，心跳加快，肾上腺素分泌。

与原始人相比，现代人不用担心被野兽杀死或因为食物不足被饿死，于是很多本能便退化了。

我们察觉危险的敏锐度就这样不可避免地降低了。

这就给我们制造了一个错觉，我们将危险和死亡混为一谈。

正因为我们对危险的敏锐度降低，所以我们常常忘记对死亡的敬畏，然而当死亡真正降临的时候，又唤醒了人们对死亡的恐惧。

有时候孩子被保护的太好并不是一件好事，这会令他忘记危险的存在。

这也是我们为什么坚持要和孩子讨论“死亡”这个话题的原因，我们要以正确的态度去看待死亡，一味地逃避对死亡这个话题的探索，只能加大人们对死亡的无知。

如何引导孩子认识和接受死亡

首先，避免用“善意的谎言”欺骗孩子

为了避免二次伤害，父母往往会采用此法，就比如宠物狗死去了，父母会对孩子说，宠物狗不小心睡着了，它沉浸在自己的美好梦境中不肯起来，我们不要去打扰它。

这无疑是掩耳盗铃，出发点再好，终究是谎言，这就是在向别人传达虚假的消息，这就是在剥夺他人知悉真相的权利。

我女儿三岁那年，陪伴她半年的小仓鼠死了，为了不让女儿伤心，我和爸爸就在女儿不知情的情况下将小仓鼠的尸体提前处理掉了。

然后我们编织了一个谎言告诉反复追问的女儿，说小仓鼠想妈妈了，就背上书包去找妈妈去了。

我们希望过一段时间女儿能忘记。

出乎意料的是，过了很长一段时间后，女儿还在追问小仓鼠过得好不好？它找到妈妈了么？

虽然我们善意的谎言让女儿暂时停止了追问，但却剥夺了女儿获得真相的权利，这是一种偏见，也是一种伤害，我试图让女儿选择逃避而不是面对，让女儿承认生活的无奈，进而忘记这种无奈。

死亡这件事是无奈的，是不可挽回的，是不可以被击败的，我们不应该将这种伤害和压力美化成一种幻想，这等于是在向生活低头。

我们需要承认这种无奈，勇敢地面对这些压力，时刻保持清醒的意识，尝试理解各种压力带给我们的感受，即使这些感受令我们痛苦。
       其次，提前做好心理建设，而不是遇到死亡话题再来科普死亡知识。

我们一定要提前给孩子做好心理建设，利用身边的一切给孩子科普死亡知识。

比如我们可以利用四季变化，落叶和花朵的枯萎让孩子感知死亡，也可以谈论动物的死亡，让孩子明白身体功能的停止是不可避免的现象，或者通过动画片、书籍让孩子明白死亡并不意味着感情的终结，同时告诉幼小的孩子，一定要保护好自己，才能活得很长久。

给大家推荐一套我印象非常深刻的关于死亡的绘本，非常适合3-8岁的孩子做生命科普用。

这套书的名字叫《感触生命主题绘本》。

这套生命绘本一共六册，书中通过主人公跟爷爷奶奶、外公外婆、还有宠物之间相处的故事，帮助孩子理解和面对死亡、体会爱与陪伴。

比如《别忘了，外婆》这本书里，讲述的是小主人公深爱的外婆患上了阿尔茨海默病，忘记了他和身边的一切人和物，通过对外婆的陪伴和照顾，慢慢感受爱的力量，虽然最终外婆依然去世了，但孩子从这本绘本中明白了生命的自然消逝，知道爱和回忆不会消失，明白生命和死亡的意义。

还有《和宠物说再见》这本绘本，讲述了小主人公最喜欢的小狗逝去的故事，虽然我们对生命的终止无能为力，可是我们的付出和陪伴，让老去和死亡变得顺其自然，只有坦然接受死亡，才能勇敢地走出悲伤。
       我们对孩子进行死亡教育的最大意义，就是让孩子明白生命的可贵，从而珍惜生命。

这套《感触生命主题绘本》是一套非常有意义的生命绘本，帮助孩子认识生命、了解死亡，减少对死亡的恐惧，强烈建议有3-8岁孩子的家庭备一套，链接放在这里，点击即可购买。

最后，家长自己要先放下对死亡的恐惧，才能了解孩子对死亡恐惧背后的情感需求。

孩子害怕的并不是死亡本身，而是死亡的陌生感，让孩子对未知的恐惧，而这种陌生感是哪里来的？多数时候是父母造成的。

父母不愿意跟孩子多谈论死亡，这给死亡这个话题蒙上了一层神秘，孩子只能从一些动画片、游戏里去了解死亡，而动画片、游戏里的死亡教育并不严谨，甚至有孩子因为相信游戏里的重生设计，而认为生命是可以反复的，这将是对生命和死亡最大的误解。

所以父母一定要去主动储备相关知识，用科学的观点去解答孩子的疑问，跟孩子一起探索生命的秘密，只有这样，孩子才能无惧死亡、珍惜生命。

作者：等风来

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